Labyrinth / Doolhof

Leerdoel

In deze opdracht ga je met een groep studenten een Labyrint of doolhof-game maken. Jouw vormgeving leidt de speler naar het eindpunt van het labyrint of doolhof. Jij en jouw team maken aanwijzingen voor de speler om het eindpunt te vinden.

Uit het kwalificatiedossier van Game Environment design richten wij ons bij deze opdracht op de volgende punten:

heeft specialistische kennis van de technische (on)mogelijkheden van gangbare gameplatforms en game engines
heeft specialistische kennis van het effect van vormgeving op de gameplay
heeft kennis van specialistische software voor het produceren van 2d en 3d objecten voor games
heeft specialistische kennis van gangbare licht- en rendertechnieken in game engines
heeft specialistische kennis van het testen van specifieke game assets, zoals animaties, complexe lichteffecten en geluid in game engines

kan het ontwerp afstemmen op vormggevingseisen, de gameplay en de mogelijkheden van gameplatforms en game engines
kan eigen ideeën voor specifieke game assets duidelijk en overtuigend visualiseren

Labyrint vs Doolhof

In een labyrint gaat het meer om de reis door het labyrint, en kom je doormiddel van verdergaan vanzelf bij het eindpunt.
In een doolhof raak je verdwaald, en je probeert op een manier de uitweg te vinden.

Beide benaderingen mag je gebruiken voor jouw game, maar het doel moet het eindpunt zijn.

De opdracht

Voor het maken van deze game gebruik je Unity 3D. Na 7 weken heb jij met je team een werkende Labyrint / Doolhof game gerealiseerd. Deze game bestaat uit 4 levels (per student 1 level). Samen maak, en verzamel je de assets die gebruikt worden in de levels. Jij maakt zelf de objecten/elementen die de speler leiden naar het eindpunt.

Dit doen wij volgende de volgende stappen:

Stap 1 - Team

Maak een team van 4 personen.
creëer een digitale werkomgeving (shared onedrive folder, trello, Unity Collaborate, etc).

Bespreek dit met je docenten / laat dit registreren

Stap 2 - Thema

Bedenk individueel ideeën, en beslis met het hele team 1 thema.

a. In welke tijd is het ?
b. Op welke plaats is de speler ?
c. Wat is hier gebeurd? Wat is de context?

Opties: Wat is er verschillend in de levels? Is dit in een andere tijd, of is er iets extra's gebeurt in de volgende levels?

Stap 3 - stijl

a. Bedenk, onderzoek en schets individueel ideeën en verzamel deze in een collage.
b. Leg alle collages van het team bij elkaar en beslis met het hele team een gezamelijke stijl.

Nu is ook een goed moment om na te denken over wie welk level maakt.

Stap 4 - Plattegrond

Bedenk en visualiseer individueel een plattegrond (per level).

Balans tussen de weg zoeken vs weg vinden.

Hints voor de speler. "Luretheplayer" = Lok de speler een kant op.

Stap 5 - Asset list

Maak gezamelijk een asset list. Sommige assets zijn alleen voor jouw level, andere assets zijn voor iedereen om te gebruiken.

Prioriteit 0 = Zonder dit object werkt de game niet
Prioriteit 1 = Zonder is het niet leuk/mooi
Prioriteit 2 = Zonder kan ook, maar mét is leuker/mooier

Bespreek dit met je docenten